Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Головна сторінка



Стилі та напрями в різних видах мистецтва. Підсумковий урок

Скачати 87.89 Kb.

Стилі та напрями в різних видах мистецтва. Підсумковий урок




Скачати 87.89 Kb.
Дата конвертації03.06.2017
Розмір87.89 Kb.

Мистецтво, 8 клас

Урок 34

Тема: Стилі та напрями в різних видах мистецтва.

Мистецтво Мисте́цтво - одна з форм суспільної свідомості; вид людської діяльності, що відбиває дійсність у конкретно-чуттєвих образах, відповідно до певних естетичних ідеалів. У широкому сенсі мистецтвом називають досконале вміння в якійсь справі, галузі; майстерність.

Підсумковий урок

Мета: узагальнити знання і навчальні досягнення учнів з тем, повторити пройдені поняття, основні розділи з теорії мистецтва та терміни, засвоєні протягом навчального року.

Розвивати вміння учнів розпізнавати зорово зображення шедеврів різних стилів мистецтва, виконувати пісні під супровід фонограми, виконувати практичні завдання.

Виховувати інтерес до шедеврів світового мистецтва, ціннісне ставлення до творів мистецтва різних видів, творчості відомих митців.

Тип уроку: комбінований, підсумковий урок, урок-подорож

Обладнання: баян, програвач, проектор, мультимедійна дошка, комп’ютер, презентація до уроку

Хід уроку:


  1. Організаційний момент. Мотивація до навчання.

Вирушаймо в цікаву подорож, під час якої ви зможете не тільки пригадати вивчений протягом року матеріал, а й перевірити свої знання.

ПЕРША ЗУПИНКА – АРХІТЕКТУРА

  1. Самостійна робота з таблицею.

Знайдіть відповідність між характерними особливостями архітектурних споруд та мистецькими стилями.

Архітекту́ра (грец. αρχιτεκτονικη - будівництво) - це одночасно наука і мистецтво проектування будівель, а також власне система будівель та споруд, які формують просторове середовище для життя і діяльності людей відповідно до законів краси.

Оберіть завдання за різними ступенями складності й оцініть свої знання: за кожне завдання червоного кольору – 4 бали, зеленого кольору – 3 бали, жовтого кольору – 2 бали.

Черво́ний - колір з мінімальною частотою, що сприймається людським оком. Діапазон червоних кольорів в спектрі з довжиною хвилі 630-760 нанометрів, межа сприйняття залежить від віку. Один з трьох «основних» кольорів в системі RGB, додатковий колір до нього - синьо-зелений.

Максимальна кількість балів – 12.

Завдання червоного кольору



Споруди, які вирізнялися просторовим розмахом, плавністю і складним поєднанням криволінійних форм з розгорнутими колонадами й пілястрами, були збудовані в стилі:

А) рококо

Б) бароко

В) ренесанс


Б

Стиль у мистецтві, який сповідував необхідність правдивого відображення дійсності в її типових рисах, - це…

А) реалізм

Б)романтизм

В) бароко


А

Живопис П. Рубенса, А. ван Дейка належить до стилю:

А) бароко

Б) реалізм

В) романтизм


А

Завдання зеленого кольору

Термін, що стосується мистецтва західноєвропейського класицизму часів імперії Наполеона І, має назву:

А) неоготика

Б) сфумато

В) ампір


В

Звернення до форм античної архітектури, використання симетрії, повернення до системи ордерів – характерні ознаки:

А) античного стилю

Б) стилю ренесанс

В) класичного стилю


Б

Простота, прородна краса і натуральність, нові матеріали (скло, сталь, залізо, залізобетон) – це архітектура:

А) романтизму

Б) реалізму

В) рококо


Б

Споруди, представлені приватними будинками французької аристократії, храмами з фігурним оздобленням, кокетливими капітелями, високими пілястрами, були зведені в стилі:

А) реалізм

Б) класицизм

В) рококо


В

Завдання жовтого кольору

Королівська резиденція Сан-Сусі у Потсдамі є зразком архітектури:

А) бароко

Б) рококо

В) ренесансу


Б

Лоренцо Берніні – видатний архітектор та скульптор доби:

А) рококо

Б) бароко

В) класицизму


Б

Мистецький стиль, що був поширений на українських землях в першій половині 18 ст. - це:

А) романтизм

Б) класицизм

В) козацьке бароко


В

Венеціанський майстер Андреа Палладіо був засновником архітектурного стилю:

А) романтизм

Б) бароко

В) класицизм


В

Церква Святої Женев’єви є однією з найбільших та найхарактерніших споруд стилю:

А) романтизм

Б) класицизм

В) реалізм


Б

Напрям в архітектурі, у якому поєднано елементи готики з виразними класицистичними композиціями, - це:

А) неоромантизм

Б) неоготика



В) романський історизм

Б

  1. Практичне завдання №1 «Архітектура».

Розгляньте ілюстрації (ст.273 підручника). Назвіть кожну споруду та стиль до якого вона належить.

  1. Афінський Акрополь; Античність

  2. Замок Сюллі-сюр- Луар; романський стиль

  3. Національний палац Мафра; бароко

  4. Міланський кафедральний собор; готичний стиль

  5. Студійський монастир (Константинополь); візантійський стиль

  6. Китайський чайний будинок; рококо

  7. Вілла-ротонда; класицизм

  8. Мінський театр опери та балету; реалізм

  1. Практичне завдання №2 «Замки різних стилів»

Розгляньте зображення замків різних стилів (ст.274 підручника). Доберіть до кожного відповідну назву: готичний замок, замок у стилі романтизму. Обґрунтуйте свій вибір. Знайдіть спільні та відмінні риси.

  1. Готичний замок

  2. Замок у стилі романтизму

ДРУГА ЗУПИНКА – СКУЛЬПТУРА

  1. Практичне завдання №3 «Скульптура».

Розгляньте зображення скульптурних творів (ст.

Скульпту́ра (лат. sculptura, від лат. sculpo - вирізаю, висікаю) - ліпка, пластика, вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об'ємну, тривимірну форму і виконуються із твердих чи пластичних матеріалів.

274 підручника). Визначте і назвіть стилі, до яких вони належать.

  1. Античність; Афродіта Мілоська

  2. Центральна панель диптиха Барберіні; візантійський стиль

  3. Готичний стиль; маркграф Еккегард і його дружина Ута

  4. Романтизм; карабінер

  5. Скульптурна група для фронтону Пантеона; романтизм

  6. «П’єта» («Оплакування Христа»); ренесанс

ТРЕТЯ ЗУПИНКА – МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО

  1. Практичне завдання №4 «Музичне мистецтво».

    Музика Му́зика (від грец. μουσική - мистецтво муз) - мистецтво організації музичних звуків, передусім у часовій (ритмічній), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики.



Розгляньте ілюстрації на стор. 275. Знайдіть на них музичні інструменти, які були популярними в епоху романтизму та добу бароко.

Романти́зм (фр. romans) - ідейний рух у літературі й мистецтві, що виник наприкінці 18 століття у Німеччині, Великій Британії й Франції, поширився на початку 19 століття в Російській імперії, Польщі й Австрії, а з середини 19 століття охопив інші країни Європи та Північної і Південної Америки.

Музи́чний інструме́нт - інструмент, призначений для виконання музики. В принципі будь-який інструмент, що здатний відтворювати звуки за певних умов і в певних музичних традиціях може бути використаним, як музичний.

Розкажіть про віденську школу класицизму та її досягнення в музичному мистецтві.

  1. Готичний стиль (трубадури, вокальна поліфонія)

  2. Бетховен за роботою (класицизм, романтизм, інструмент – клавір). Розвиток музичного романтизму пов’язаний з творчістю Ф. Шопена, Ф. Шуберта, Р. Шумана, Ф. Ліста, Дж. Верді, М. Глінки. В клавірній музиці композитори інших епох ніби передчували наближення романтизму

  3. Бароко (барокова гітара)

  4. Бароко (клавесин)

  5. Бароко (орган). Основним інструментом доби бароко був орган. Значного поширення набув клавесин, лютня, барокова гітара, колісна ліра, віола, барокова скрипка, віолончель, контрабас; духові інструменти: флейта, кларнет, гобой, фагот

  6. Античний стиль (гравець на авлосі)

ЧЕТВЕРТА ЗУПИНКА – ЖИВОПИС

  1. Практичне завдання №5 «Живопис»

Розгляньте ілюстрації на стор.276, 277.

Колісна ліра - старовинний струнний смичковий музичний інструмент, у якому роль смичка виконує колесо. Конструктивно близький герді-ґерді (англ. hurdy-gurdy). На трьох (іноді більше) струнах грають мелодію, притискаючи струни клавішами, а дві інші струни - бурдонні.

Духові́ музи́чні інструме́нти - музичні інструменти, що являють собою різні за розмірами та матеріалом трубки, в яких внаслідок коливання стовпа повітря, що міститься в них усередині, утворюється звук.

Визначте стилі, до яких належать зображені твори живопису.

  1. Античний стиль; фрески на стіні житлового будинку в Помпеях

  2. Візантійський стиль;

    Буди́нок - вид будівлі із внутрішнім наземним простором (приміщеннями), що створена та використовується людьми.

    фреска «Причастя апостолів»

  3. Романський стиль; фреска з церкви в Таулі

  4. Готичний стиль; Г. Сієна «Розп’яття»

  5. Ренесанс; Леонардо да Вінчі «Мадонна в скелях»

  6. Бароко; Рембрандт «Повернення блудного сина»

  7. Рококо; Ф. Хейман «Мінлива молодість танцює під музику каліки»

  8. Класицизм; Н .Пуссен «Нарцис і Ехо»

ПЯТА ЗУПИНКА – ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО

  1. Практичне завдання №6 «Робота з таблицею».

За назвою або ключовим словосполученням, що стосується театру, назвіть стиль та коротко охарактеризуйте театральне мистецтво відповідної епохи.

ТЕАТР В. ШЕКСПІРА – ренесанс, вершина театрального мистецтва доби Відродження

ТРАГЕДІЇ ЕВРІПІДА – античний театр, 5 ст.

Історія Давньогрецького театру - охоплює майже тисячоліття (VI ст. до н.е. - V-VI ст. н.е.). Він виник із сільських святкувань на честь бога Діоніса - Діонісій. На цих святах виконувалися дифірамби і фалічні пісні, що містили елементи діалогу та театральної дії.

Теа́тр (від фр. théâtre < грец. θέατρον - «місце видовища») - вид сценічного мистецтва, що відображає життя в сценічній дії, яку виконують актори перед глядачами, а також установа, що здійснює сценічні вистави певним колективом артистів і приміщення, будинок, у якому відбуваються вистави.

Відро́дження, або Ренеса́нс (фр. Renaissance - «Відродження») - культурно-філософський рух кінця Середньовіччя - початку Нового часу, що ґрунтувався на ідеалах гуманізму та орієнтувався на спадщину античності.

до н.е.

КОМЕДІЯ ДЕЛЬ АРТЕ – ренесанс, головні герої Панталоне, Доктор, Брігела, Арлекін.

МЕЙНИНГЕНСЬКИЙ ТЕАТР – реалізм; театр у Німеччині для пропаганди ідей рівності та свободи

ТЕАТР «КОМЕДІ ФРАНСЕЗ» - романтизм; провідний драматичний театр



  1. Практичне завдання №7 «Театральне мистецтво».

Розгляньте ілюстрації (ст.277, 278). Назвіть відповідні епохи та стилі. Пригадайте імена видатних діячів театрального мистецтва.

  1. Театр «Пале-Кардиналь» у Парижі (класицизм)

  2. Одеський оперний театр (романтизм)

  3. Колізей, І ст. Рим (античний стиль)

  4. Театр жонглерів (романський стиль)

  5. Маски комедії дель арте (ренесанс)

ШОСТА ЗУПИНКА – ДЕКОРАТИВНЕ МИСТЕЦТВО

  1. Практичне завдання №8 «Декоративне мистецтво».

    Декоративно-ужиткове мистецтво - один із видів художньої діяльності, твори якого поєднують естетичні та практичні якості. Декоративне означає «прикрашати». Ужиткове ж означає, що речі мають практичний вжиток, а не лише є предметом естетичної насолоди.

    Комедія дель арте Коме́дія дель а́рте, або Коме́дія ма́сок (італ. commedia dell'arte - артистична комедія) - різновид італійського імпровізованого народного театру доби Відродження, що успадкував традиції римської доби.



Розгляньте ілюстрації (ст..278). назвіть вид декоративного мистецтва та стилі, у яких виготовлені зображені вироби.

  1. Рококо; австрійська порцеляна; Родина ерцгерцого Леопольда

  2. Бароко; Делфтський фаянс 18ст.

  3. Античність; чорнофігурний стиль (давньогрецька амфора)

  4. Б.

    Чорнофігурний вазопис Стародавньої Греції, відомий також як чорнофігурний стиль або чорнофігурна кераміка, (грец. μελανόμορφα, melanomorpha) - один із основних методів і стилів декорування античних грецьких ваз.

    Паліссі. Глечик з кошиком і ручною. Романтизм.

СЬОМА ЗУПИНКА – МОДА

  1. Практичне завдання №9 «Мода»

Розгляньте зображення костюмів різних епох. Назвіть стилі до яких вони належать.

  1. Готичний стиль

  2. Портрет Марії Лещинської ; рококо

  3. Ренесанс

  4. Романтизм (чоловічий одяг вікторіанської епохи)

  5. Класицизм

  6. Романтизм

  1. Тестові завдання для проведення підсумкового тестування за вивченою темою.

    Марія Катажина Лещинська (пол. Maria Katarzyna Leszczyńska, фр. Marie Leszczyńska; 23 червня 1703, Тшебниця - 24 червня 1768, Версаль, Франція) - королева Франції, дружина короля Людовика XV, дочка колишнього короля польського і великого князя литовського Станіслава Лещинського і Катажини Опалінської.

    Вікторіа́нська епо́ха - період історії Великої Британії, який хронологічно приблизно збігається та пов'язується з правлінням королеви Великої Британії Вікторії (1837-1901). Деякі історики пересувають хронологічні рамки епохи, називаючи явище загальним поняттям «Вікторіанство».



Питання до теми «Мистецтво в культурі минулого».

  1. Використання атланта і каріатиди в скульптурному оздобленні будівель притаманне стилю…

а- рококо

б-бароко


в-реалізм

/бароко/

  1. Використання скла, сталі, заліза, залізобетону, простота і доцільність форми й композиції характерні для архітектури…

а-реалізму

б-романтизму

в-класицизму

/реалізму/


  1. Видатним композитором доби бароко вважають…

а-Р.Вагнера

б-Й. Баха

в- Л.ван Бетховена

/Й. Баха/


  1. Техніка гравюри на дошці з дерева, розрізаного впоперек шарів, називається…

а-літографія

б-ксилографія

в-орфографія

/ксилографія/


  1. Пасторалі, буколіка, міфологія найчастіше зустрічаються в тематиці живопису стилю…

а- бароко

б- рококо

в- готика

/рококо/


  1. Правильні геометричні форми, строгі симетрично-осьові композиції, високий портик, ротонда і фронтон переважають в архітектурі…

а- класицизму

б- романтизму

в- бароко

/класицизму/


  1. Н. Пуссен, К. Лоррен, А. Менгс – художники – живописці стилю…

а- бароко

б – готика

в- класицизм

/класицизм/


  1. Центром розвитку класичного напряму в європейському музичному мистецтві був…

а- Відень

б- Париж


в- Версаль

/ Відень/

  1. Єдність місця, часу та дії стали головними вимогами театру стилю…

а- романтизм

б- реалізм

в- класицизм

/класицизм/


  1. Головну філософську базу романтизму заклав…

а- Ф. Шеллінг

б- Ф. Шуберт

в- Дж. Байрон

/Ф. Шеллінг/


  1. Асиметричні форми, криволінійні обриси, низькі стелі, великі вікна, ажурні форми, складні орнаменти, перевага пастельних кольорів притаманні архітектурним спорудам стилю…

а- бароко

б- рококо

в- готика

/рококо/


  1. Італійський живописець періоду раннього бароко, засновник європейського реалістичного живопису 17 ст.

    Баро́ко (від порт. barroco ісп. barrueco та фр. baroque - перлина неправильної форми) - стиль у європейському мистецтві (живописі, скульптурі, музиці, літературі) та архітектурі початку XVI століття - кінця XVIII століття.

    – це…

А- Леонардо да Вінчі

Б- Рубенс



В- Мікеланджело да Караваджо

/Мікеладжело да Караваджо/

  1. Презентація проектів.

  2. Домашнє завдання.

Підготуйте своє електронне портфоліо до презентації.


Скачати 87.89 Kb.

  • Тип уроку
  • Організаційний момент. Мотивація до навчання.
  • ПЕРША ЗУПИНКА – АРХІТЕКТУРА Самостійна робота з таблицею. Знайдіть відповідність між характерними особливостями архітектурних споруд
  • Практичне завдання №1 «Архітектура».
  • Практичне завдання №2 «Замки різних стилів»
  • ДРУГА ЗУПИНКА – СКУЛЬПТУРА Практичне завдання №3 «Скульптура». Розгляньте зображення скульптурних творів
  • ТРЕТЯ ЗУПИНКА – МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО
  • ЧЕТВЕРТА ЗУПИНКА – ЖИВОПИС Практичне завдання №5 «Живопис»
  • П ’ ЯТА ЗУПИНКА – ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО Практичне завдання №6 «Робота з таблицею».
  • Практичне завдання №7 «Театральне мистецтво».
  • СЬОМА ЗУПИНКА – МОДА Практичне завдання №9 «Мода»
  • Марії Лещинської
  • Питання до теми «Мистецтво в культурі минулого».
  • Презентація проектів. Домашнє завдання.