Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Головна сторінка



Тема. Види сучасних пк (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори) Мета

Скачати 58.33 Kb.

Тема. Види сучасних пк (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори) Мета




Скачати 58.33 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації31.03.2017
Розмір58.33 Kb.
1   2

2.Читання теми уроку, записаної на дошці. Види сучасних персональних комп’ютерів.
ІV. Вправа «Очікування»

Вчитель.

  • Чого ви очікуєте від нашої подорожі?


Учні.

  • Я хочу дізнатися про щось нове, корисне.

  • Я очікую що буде весело і цікаво.

  • Я мрію більше дізнатися про комп’ютери.



V. Обєднання учнів в творчі групи.

Для подальшої роботи нам потрібно створити дві групи.

«Флешки» і «Мишки».

Група «Флешки» - посміхніться.

Група «Мишки» - підніміться

Пригадайте правила роботи в групах.

1.Перед початком роботи обрати лідера (командира).

2.Уважно прочитати завдання – інструкцію.

Інструкція - правовий акт, який створюється органами державного управління для встановлення правил, що регулюють організаційні, науково-технічні, технологічні, фінансові та інші спеціальні сторони діяльності та відносин установ, закладів, підприємств, службових осіб.

3.Говорити по черзі, не перебивати один одного.

4.Дотримуватись відведеного часу.

5.Презентувати роботу має командир групи.

6.Дотримуватись правил піднятої руки.

7.Працювати так, щоб не заважати іншим.


VІ. Вправа «Коло знань»

Вправа «Коло знань» (мета - виявити знання учнів).

Вчитель визначає тему одним словом, а учні згадують все, що виникає в пам’яті, пов’язане з цим словом.


І група «Флешки». (КОМП’ЮТЕР)
ІІ група «Мишки». (ПРИНТЕР)
Презентація роботи в групі.

1.Презентувати спільний проект можуть лідери або члени групи по черзі.

2.Дотримуватись визначеного часу.

3.Бути ввічливим і стриманим.


VІІ.Робота над темою уроку.

1.Повідомлення вчителя. Погляньте на нашу виставку – все це сучасний світ ПК . Я в ньому сьогодні господиня, а ви мої помічники.
Словничок.

Портативний ПК – зручний для того, щоб носити з собою.

Мобільний ПК – той, що рухається, або може рухатися, переміщуватися.

Рух, Шлях - поняття, яке використовується для позначення будь-яких змін, які відбуваються у Всесвіті. Також рух - це процес переміщення, зміна положення тіла відносно інших тіл у просторі.

Стаціонарний ПК – той, який має постійне місце дії або перебування.

Джойстик – пристрій для керування в комп’ютерних іграх.

Ноутбук – портативний комп’ютер.

Нетбук – один із видів портативних комп’ютерів, який розрахований здебільшого на роботу в мережі.

Тачпед – пристрій введення в ноутбуках і нетбуках.

Планшет – новий вид портативних комп’ютерів. Для введення даних в них використовується чутлива до дотиків поверхня екрана.

Комунікатор – кишеньковий персональний комп’ютер, доповнений можливостями мобільного телефону.


2.Дидактична гра «Що це?»

Слухаємо уважно і відповідаємо.


Скромний сірий колобок
Довгий, тонкий проводок
Зверху на коробці
Дві великі кнопки
В тебе є хороша книжка,
А в комп'ютера є ......(мишка).

Сотня клавіш, різні знаки


Спершу учні – небораки,
А тепер раз – два і готово
Відстукали слово.
Ось де пальцям фізкультура
І це все – ......

Фізи́чна культу́ра, фізкультура - складова частина культури, пов'язана з системою фізичного виховання, організації спорту, спеціальних наукових дослідів, технічних засобів, потрібних для фізичного виховання і спорту, суспільної та особистої гігієни, раціональної організації активного відпочинку тощо.

(клавіатура).

Ось на нім комп'ютер пише


І малює без зупинки
Найцікавіші картинки
А влаштовує цей хор
Чарівник наш - ......(монітор)

В блоці цім живе процесор


Помічник він, не агресор
В ньому щось гуде, співає
Одним оком нам моргає.
Головний він недаремно,
А зовуть його .....(системним)

І комп'ютери порою


Розмовляють між собою
А для цього їм потрібна
Річ відома не усім
До телефону підключай
І повідомлення приймай,
Адже мову ми ведем
Про зв'язок через .....(модем)

Ось я кнопку натискаю


І папір вже заправляю.
Він друкує без зупинки
Вірші, пісні і картинки
І швидкий він, наче спринтер
Відгадайте, що це ...(принтер)

3.Робота в парах. Технологія «Мозковий штурм»

Учні, подивіться на роздані вам листки із завданнями і скажіть, які пристрої комп’ютера там закодовані.

АВТРАЛКІУА (КЛАВІАТУРА)

РОТІНОМ (МОНІТОР)

Молодці!

VІІІ Робота з підручником та в зошиті.

1.Читання тексту.Розгорніть підручники на сторінці 35.Прочитаємо текст.



Робота в зошиті.

Запишіть розподіл ПК за видами, який подано на рис. 2.24. ст..41.



Техніка безпеки.

Практична робота.

Робота з тренажером Poli-M.



ІХ. Релаксація.

Х.Літературний аукціон.
Представники кожної групи підготували вірші про комп’ютери.

ХІ. Гра «Чарівні окуляри»

Через ці чарівні окуляри можна побачити лише добрі риси характеру ваших друзів.

Характер (термін «характер» - грецького походження, він означає «риса», «ознака», «відбиток»)- це сукупність відносно стійких індивідуально-своєрідних якостей особистості, що виявляються у поведінці, діяльності та ставленні до людей, колективу, до себе, речей, роботи і тощо.

Підберіть якнайкращі слова про своїх друзів, використовуючи літери із поданих слів.


Група «Флешки»

М - милий

О - охайний

Н - надійний

І - інтелектуальний

Т - товариський

О - обачний

Р – радісний
Група «Мишки» -

Н - неповторний

Е - енергійний

Т - толерантний

Б - безстрашний

У - уважний

К - кмітливий
ХІІ.

Інтелект Інтелéкт - це інформаційний потенціал знань конкретної особистості, отриманий в результаті функціонування свідомості, мислення та розуму людини. По відношенню до суспільства використовуються терміни: "Інтелект планети", "Інтелект нації", "Інтелект країни", "Інтелект установи" і тому подібне.

Робота в групах. Метод «Прес»

  • Попрацюємо в групах (Кожна група отримує малюнок. Вам потрібно визначити, що це за пристрій. Відповідати будете за взірцем).

На дошці - кліше.

  • Я вважаю, що …..

  • - Тому що …..

  • - Таким чином , ….

ХІІІ. Проблемне питання.

- Чи вважаєте ви комп’ютер –надзвичайним винаходом людства?

Винахід (англ. invention, нім. Erfindung f) - технічне рішення, що є новим, корисним у господарській діяльності і може бути практично застосоване. Визнаний офіційними експертами винахід може отримати правову охорону від держави і стати об'єктом промислової власності, що засвідчується особливим правоохоронним документом, який має назву патент.


ХІV. Інтерактивне голосування.

Встаньте, будь ласка, діти, які вважають комп’ютер – надзвичайним винаходом людства.


ХV.Фізкультхвилинка.
ХVІ.Мультимедія «Придумай назву»



ХVІІ. Підсумок уроку. Вправа «Мікрофон»

1.Чи справдилися ваші очікування?

2.Чому навчилися? Що повторили?

3.Що сподобалось?



ХVІІІ. Оцінювання – заохочення.

  • Я задоволена вашою роботою.

  • Як ви гадаєте, чи знадобляться вміння, які ви сьогодні здобули на уроці в майбутньому.

    Майбутнє - суб'єктивна з людського погляду й об'єктивна з погляду стороннього спостерігача часова категорія сприйняття реальності, яка характеризується комплексом явищ і подій, що не здійснились і не відбулися відносно об'єкта, який перебуває в більш ранньому часі.




ХІХ. Домашнє завдання.
1   2


Скачати 58.33 Kb.

  • V . Об ’ єднання учнів в творчі групи.
  • Пригадайте правила роботи в групах.
  • V І. Вправа «Коло знань» Вправа «Коло знань»
  • І група «Флешки».
  • V ІІ.Робота над темою уроку. 1.Повідомлення вчителя.
  • Словничок.
  • 2.Дидактична гра «Що це»
  • 3.Робота в парах. Технологія «Мозковий штурм»
  • V ІІІ Робота з підручником та в зошиті .
  • Техніка безпеки. Практична робота.
  • М - милий О - охайний Н - надійний І - інтелектуальний Т - товариський О - обачний
  • У - уважний К - кмітливий
  • Робота в групах. Метод «Прес»
  • На дошці - кліше. Я вважаю, що ….. - Тому що ….. - Таким чином , …. ХІІІ.
  • ХІ V .
  • V І . Мультимедія «Придумай назву» Х V ІІ. Підсумок уроку . Вправа «Мікрофон»
  • Х V ІІІ. Оцінювання – заохочення.